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教师招聘每日一练2020年

作者：达州来源：易尚教育时间：2020-11-18 14:09:08 阅读：162 分享至：

1.教育的首要任务在于引导学生( )。

A.形成能力 B.学习知识

C.立德 D.升学就业

2.信息加工心理学将知识分为( )。

A.陈述性知识与策略性知识 B.陈述性知识与程序性知识

C.程序性知识与策略性知识 D.陈述性知识与缄默知识

3.罗森塔尔关于教师期望的实验表明( )。

A.教师对学生的期望比实际言行的效果更大 B.教师应该始终对学生保持高水平的期望

C.教师对学生的期望会影响他学习时的态度 D.学生的不良行为是由教师的期望造成的

4.教学是教师引起、维持、促进学生学习的( )行为。

A.有效 B.一般

C.主动 D.所有

5.摒弃有效性的教学是( )。

A.不存在的 B.存在的

C.极少的 D.有持改进的教学

答案及解析：

1.C【解析】本题考查的是教育的首要任务。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。教育的首要任务是立德树人，重点在于育人，其本源意义应该是激发人的真善美。故本题选C。

2.B【解析】本题考查的是知识的分类。信息加工心理学家大多同意把人类习得的知识分为两大类：一类为陈述性知识，另一类为程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个体对有关客观环境的事实及其背景与关系的知识，是可以用词语表述“是什么”的知识。程序性知识也叫操作性知识，是个人无意识地提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题，具有动态的性质。故本题选B。

3.C【解析】本题考查的是罗森塔尔效应。罗森塔尔效应又叫皮格马利翁效应或教师期望效应。是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。因此，教师对学生的期望会影响学生的行为和态度。故本题选C。

4.D【解析】本题考查的是教学的新定义。随着人们对教学活动的关注和对教学现象研究的深入，当代教育学提出了新的教学的定义：教学是教师引起、维持促进学生学习的全部行为方式。这种行为方式包括两大类：一是呈示、对话、辅导等主要行为方式。二是激发动机、课堂管理、交流、期望等辅助行为方式。故本题选D。

5.A【解析】本题考查的是教学的相关内容。崔允都说：“任何教学都是以有效性为目的的，摒弃有效性的教学是不存在的”。课堂有效性是教学的追求。故本题选A。